UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
| U.E.F.S | DEPARTAMENTO DE SAÚDE | PROGRAMA DE DISCIPLINA |
| CÓDIGO | DISCIPLINA | REQUISITOS |
| SAU 227 | BASES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS PARA O CUIDAR EM ENFERMAGEM | BIO 401 – Microbiologia e Imunologia BIO 408 – Patologia BIO 409 - Farmacologia SAU 226- Semiologia aplicada à Enfermagem |
| CARGA HORÁRIA | CRÉDITOS | PROFESSOR(A) | |
| T | 75 | 05 | Márcia Sandra F.dos S. Lima |
| P | 180 | 06 | Eliana Figueiredo da ConceiçãoMiriam Tereza C. Brito Maciel |
| E | -- | -- | Eude Alves Barbosa |
TOTAL | 255 | 11 | Vera Patrícia C. C. Nobre, Joselice Almeida Góis |
| EMENTA Iniciação do(a) discente no processo do cuidar/cuidado através dos conceitos que fundamentam a sua prática dentro de uma visão integral do ser humano, família e comunidade. Sistematização da Assistência em Enfermagem (SAE). Conceitos e teorias de Enfermagem e sua fundamentação com a prática e ética da profissão. |
| COMPETÊNCIAS Desenvolvimento de habilidades e competências para elaboração e execução das intervenções de enfermagem, atentando para o ser cuidado, a partir da sua história pessoal, somando a esta o conhecimento cientifico, teorias de enfermagem e instrumentos básicos para o cuidar; 1. Desenvolver habilidades motoras através da execução de procedimentos de Enfermagem, respeitando os princípios éticos e bioéticos que envolvem o exercício da Enfermagem; 2. Construir um relacionamento interpessoal entre professoras, clientes, colegas e com a equipe interdisciplinar fundamentado em princípios éticos e na amorosidade; 3. Construir competências para adaptação às novas situações que se apresentem a profissão usando a inteligência emocional nos momentos de intervenção no processo de ensino e aprendizagem; 4. Identificar os problemas e necessidades humanas do(a) cliente, visando o planejamento, prescrição e a implementação das ações de enfermagem, levando em consideração o seu contexto sócio-econômico e cultural. |
| METODOLOGIA Trabalharemos com a problematização como opção pedagógica crítica, de acordo com a política pedagógica do Curso, na qual será estimulado a construção de saberes que envolvam o saber, saber-fazer e saber ser a partir do contexto vivenciado pelas docentes, considerando as situações e referenciais teóricos paras a transformação da realidade. Como recursos metodológicos trabalharemos com: 1. Dinâmicas de entrosamento/relaxamento; 2. Preleção 3. Leitura e discussão de textos 4. Demonstração e treinamento das técnicas para desenvolver habilidades motoras; 5. Sessão de filmes pertinentes ao programa, fundamentando com discussões; 6. Exposição dialogada 7. Realização de seminários 8. Prática em laboratório grupal e interpares; 9. Prática em Instituições de Saúde ( Hospital Geral). |
| AVALIAÇÃO 1. Construiremos um processo avaliativo no qual será valorizado o(a) discente como sujeito do processo de ensino e aprendizagem, focalizando o saber, o saber-fazer e o saber ser, a partir da concepção da avaliação por competências, numa perspectiva crítica e emancipatória, na qual consideraremos as seguintes dimensões: Diagnóstica (orientação das atividades práticas permeadas por discussões; introdução às práticas através da realização de atividades de baixa complexidade); Formativa e recapitulativa(discussões grupal das atividades realizadas, onde valorizaremos os acertos e buscaremos desenvolver habilidades para transformar os erros, prestação do cuidado integral ao cliente, realização e discussão do processo de Enfermagem). |
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Introdução ao processo do cuidar em Enfermagem
2. TEORIAS EM ENFERMAGEM com destaque para as que tratam do holismo; autocuidado, necessidades humanas básicas, transcultural e psicossocial.
3. Atuação da equipe interdisciplinar frente ao cuidado do(a) cliente.
4. O hospital, o prontuário do(a) cliente e o registro de Enfermagem.
5. Sistematização da Assistência de Enfermagem (Histórico de Enfermagem, Diagnóstico de Enfermagem, Planejamento, Prescrição de Enfermagem, Implementação e Avaliação).
6. Controle de Infecção nas Instituições de Saúde.
7. Central de Material Esterilizado.
8. Cuidados de Enfermagem no atendimento das necessidades higiênicas:
- Unidade do(a) cliente;
- Banho no leito;
- Lavagem de cabelos
- Tricotomia
- Higiene oral
9. Cuidados de Enfermagem ao (a) cliente portador(a) de ferida.
10. Cuidados de Enfermagem na administração de medicamentos:
- Política de medicamentos;
- Administração de medicação por via oral, intra muscular, intravenosa, subcutânea, sublingual, tópica e intradérmica;
- Administração de drogas e soluções;
- Administração de insulina;
- Administração de cloreto de potássio.
11.Cuidados de Enfermagem ao (a) cliente no atendimento às necessidades de oxigenação:
- Nebulização
- Oxigenação
Aspiração traqueal
12. Cuidado de Enfermagem frente as necessidades de mobilidade e locomoção.
13. Cuidado de Enfermagem frente as necessidades nutricionais do(a) cliente hospitalizado(a):
- Tubagem nasogástrica e nasoenteral
- Lavagem gástrica
- Gavagem.
14. Cuidado de Enfermagem frente a aplicação de calor e frio.
15. Cuidado de Enfermagem frente a coleta de material para exames.
16. Cuidado de Enfermagem frente a morte e o morrer
- Cuidados de Enfermagem frente ao corpo pós morte
17. Cuidado de Enfermagem no atendimento as necessidades psicossociais e espirituais do(a) cliente.
18. Cuidado de Enfermagem no atendimento as necessidades de eliminação intestinal
- Tubagem retal e ostomias
19. Cuidado de Enfermagem no atendimento as necessidades de eliminação urinária
- Cateterismo vesical
BIBLIOGRAFIA
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BORGES, Eline Lima et al. Feridas: como tratar. Belo Horizonte: Coopmed, 2001,144p.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELA DISCIPLINA BASES TEÓRICAS E METODOLOGICAS PARA O CUIDAR NO HOSPITAL GERAL CLERISTON ANDRADE DURANTE AS PRÁTICAS
CUIDADO INTEGRAL E INDIVIDUAL AO(A) CLIENTE HOSPITALIZADO(A).
- Aferição de sinais vitais(pulso, pressão arterial, respiração e temperatura);
- Encaminhar o(a) cliente ao banho e realização de banho no leito;
- Administração de alimentação e medicação via sonda nasoenteral;
- Punção venosa periférica( Jelco e scalp);
- Administração de medicação (vias endovenosa, inrtramuscular, subcutânea, intradérmica, oral, sublingual e tópica);
- Instalação de cáteres do tipo: sondas nasogástricas e nasoenteral; sonda vesical de demora e alívio, sonda retal;
- Instalação e cuidados com o cliente em uso de venóclise no cliente que envolve(Puncionar veia, montar o sistema de soro, controle de gotejamento e acompanhamento das complicações);
- Arrumação da unidade do(a) cliente;
- Prestação de apoio emocional e encaminhamento de clientes e familiares;
- Realização de massagem de conforto em cliente acamado;
- Realização de curativos limpo e contaminado;
- Realização da sistematização da assistência de Enfermagem através do Processo de Enfermagem com o(a) cliente(Histórico de enfermagem, Diagnóstico de Enfermagem, Planos assistenciais e de cuidados, Implementação e Avaliação),;
- Registro em prontuários dos cuidados prestados em prontuário;
- Passagem de plantão para a equipe de trabalhadores(as) de Enfermagem ao final do período;
- Lavagem de cabelos de cliente acamado;
- realização de tricotomia;
- Realização de higiene oral do cliente acamado impossibilitado de realizá-la;
- Instalação de nebulização, oxigenoterapia(máscara de Venturi e cateter nasal);
- Realização de aspiração traqueal;
- Realização de mudança de decúbito do(a) cliente acamado(a);
- Realização de lavagem gástrica e lavagem intestinal;
- Arrumação do corpo pós morte;
- Processamento de material para esterilização( lavagem, secagem, embalagem e esterilização do material);
- Estudos e discussão de caso clinico baseado em prontuário de clientes acometidos por Infecção Hospitalar;
- Realização de controle de líquidos;
- Aferição de peso, altura e circunferência abdominal de clientes hospitalizados que necessitam em decorrência da patologia;
- Realização de controle e balanço hídrico em casos necessários;
- Instalação e aferição de pressão venosa central;
Cuidados específicos de acordo com a patologia;
- Orientação e coleta de material para exames.
